Модуль 10. Рефлексія

Під час проходження цього заняття я ознайомилася з поняттям "фасилітація" і тим, наскільки це важливо для дітей початкової школи. Я створила документи для фасилітації для групи "Літератори". Це полегшить роботу дітям. Також я заповнила план впровадження, у якому проаналізували всі етапи роботи над проектом та що для цього необхідно зробити. Ще для дітей я створила інструкцію, як завантажувати документи на сайт Calameo.

Модуль 9. Рефлексія

На занятті я вдосконалювала свій зразок учнівського проекту, також аналізувала учнівський зразок свого одногрупника, також я вибрала шаблон оцінювання самоспрямованості учнів у формі журналу "Це необхідно знати" на тему: "Чому зиму називають чарівницею?". Також я продумала завдання для обдарованих дітей та дітей, з проблемами у навчанні, тобто дифиренційовані завдання.

Модуль 8. Рефлексія

Це заняття було цікавим і корисним, адже ми аналізували за спеціальними формами самооцінювання, взаємооцінювання учнівські проекти один одного. Це дало змогу внести цікаві, неординарні ідеї у свої проекти. Адже, у нас можливо ідеї вичерпалися, а тут свіжий погляд, ідея на твій проект. Це чудово))

Модуль 7. Рефлексія

На занятті я переглядала приклади вчительських та учнівських проектів, щоб якісніше зробити свій власний.
Кожен з нас представляв свій учнівський проект, потім ми їх аналізували та обговорювали, щоб удосконалити їх. Це заняття було корисним тим, що ми почули коментарі зі сторони, інший погляд і внесли корективи у свою діяльність.